Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των σχολικών στολών

Είναι εντάξει οι μαθητές να φορούν σχολικές στολές; Παρουσιάζονται τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των σχολικών στολών. Η ομοιομορφία των σχολικών στολών είναι πολύ βολική για τους

σχολείο για τη διαχείριση των μαθητών, και είναι επίσης ωφέλιμο για την ψυχική μας υγεία και την ψυχολογία σύγκρισης. Φυσικά, υπάρχουν και μειονεκτήματα των σχολικών στολών, κάτι που απαιτεί

συνεχής καινοτομία και συνεργασία. Για τη μεταρρύθμιση, άλλωστε, η κοινωνία αναπτύσσεται και η σκέψη βελτιώνεται συνεχώς. Στη συνέχεια, επιτρέψτε μου να σας παρουσιάσω:

Πλεονεκτήματα τουσχολικές στολές:

Καταρχάς, οι μαθητές που φορούν στολές αποτελούν σύμβολο της δικής τους ταυτότητας και σύμβολο του σχολείου. Οι μαθητές είναι όσοι συμμετέχουν σε μαθησιακές δραστηριότητες στα σχολεία και έχουν

το δικό τους ιδιαίτερο καθεστώς και κύρος. Ένα σχολείο είναι ένας θεσμός αφιερωμένος στην εκπαίδευση και τη διδασκαλία. Οι μαθητές και το σχολείο είναι δύο συμπληρωματικές οντότητες. Οι μαθητές φορούν ένα

ομοιόμορφη σχολική στολή, η οποία όχι μόνο αντανακλά την ταυτότητά τους, αλλά αποτελεί και σύμβολο του σχολείου. Αυτή είναι η πραγματική σημασία του να φορούν οι μαθητές ομοιόμορφη υιική ευσέβεια.

Δεύτερον, η υιική ευσέβεια των μαθητών που φορούν στολή βοηθά στην καλλιέργεια της συλλογικής συνείδησης των μαθητών. Η χρήση σχολικής στολής είναι ένα είδος συλλογικής αντανάκλασης, μοιάζει με ένα σύνολο

προς τα έξω, μπορεί να κάνει τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι είναι μέλη της ομάδας ανά πάσα στιγμή, να βοηθήσει στην εδραίωση ενός αισθήματος συλλογικής ευθύνης και τιμής, να δείξει το συλλογικό πνεύμα,

και επίσης βοηθούν στη συνολική εικόνα του σχολείου.

Τρίτον, η χρήση ομοιόμορφων σχολικών στολών από τους μαθητές συμβάλλει στην καλλιέργεια του αισθήματος ισότητας και στην αποφυγή των συγκρίσεων. Η ενιαία σχολική στολή αντανακλά την ισότητα.

την ταυτότητα και την κοινωνική θέση των μαθητών, κάτι που ευνοεί την ισότιμη συναναστροφή μεταξύ τους και ωφελεί σημαντικά την ενίσχυση της φιλίας και της ενότητας.

μεταξύ των μαθητών.

Τέταρτον, οι μαθητές φορούν ομοιόμορφα σχολικές στολές, κάτι που είναι βολικό για τη διοίκηση και προωθεί το σχολείο. Οι μαθητές φορούν ομοιόμορφες σχολικές στολές και το σχολείο μπορεί

να προσδιορίζουν άμεσα και με ακρίβεια την ταυτότητα των μαθητών, κάτι που είναι βολικό για την καθημερινή διαχείριση του σχολείου. Ταυτόχρονα, ο παράγοντας ασφάλειας των μαθητών είναι σε μεγάλο βαθμό

βελτιωμένη. Η κομψή σχολική στολή αποτελεί επίσης μια ένδειξη της συνολικής εμφάνισης ενός σχολείου, η οποία συμβάλλει στην εξωτερική δημοσιότητά του.

Επιπλέον, υπάρχουν πολλά πλεονεκτήματα για τους μαθητές να φορούν στολές:

1. Έχει ως λειτουργία την καλλιέργεια της εκπαίδευσης. Οι μαθητές που φορούν σχολικές στολές θα καλλιεργήσουν μια καλή αίσθηση ομαδικής εργασίας και συλλογικής τιμής και φυσικά θα απαιτήσουν τον εαυτό τους.

ως μαθητές όσον αφορά τη συμπεριφορά·

Δεύτερον, λειτουργίες προστασίας και εποπτείας. Φορώντας σχολική στολή είναι εύκολο να αποκτήσεις κοινωνική εποπτεία, για παράδειγμα, δεν είναι εύκολο να μπαίνεις και να βγαίνεις από χώρους βιντεοπαιχνιδιών, μπαρ κ.λπ.

Τρίτον, είναι ευεργετικό για τη σωματική και ψυχική υγεία των νέων. Σε σύγκριση με ορισμένες μόδες, οι σχολικές στολές έχουν τα χαρακτηριστικά της υψηλής περιεκτικότητας σε βαμβάκι και

άνετη ένδυση, που προσαρμόζεται στην ηλικία και τις συνήθειες διαβίωσης των μαθητών και είναι ιδιαίτερα ωφέλιμη για την υγιή ανάπτυξή τους.

Μειονεκτήματα των σχολικών στολών:

1. Δεν ευνοεί την καλλιέργεια της προσωπικότητας των μαθητών

2. Δεν ευνοεί την καλλιέργεια καινοτόμου πνεύματος

3. Δεν υπάρχει θερμοκρασία στις σχολικές στολές. Όσο για τη συμπεριφορά—λοιπόν, μπορώ να πω μόνο ότι είμαι άσχημος αλλά είμαι και ευγενικός.

4. Η χρήση σχολικών στολών θα καταστήσει όλα τα προσωπικά ρούχα άχρηστα, με αποτέλεσμα μεγάλη σπατάλη εθνικών πόρων.

5. Πολλοί μαθητές πιστεύουν πλέον ότι όταν φορούν σχολικές στολές, οι άνδρες και οι γυναίκες είναι σχεδόν αδιαίρετοι, όλοι φορούν τα ίδια ρούχα.

6. Στην εποχή της υπεράσπισης της ατομικότητας, οι σχολικές στολές δεν είναι όμορφες και δεν μπορούν να δείξουν νεανική ζωντάνια.

7. Τα περισσότερα από αυτά είναι αθλητικά κ.ο.κ. Παρόλο που οι μαθητές τα φορούν κομψά, δεν είναι απαραίτητα ενεργητικά και δεν είναι πολύ ωφέλιμα για την ενίσχυση της νοητικής τους κατάστασης.

8. Ορισμένες σχολικές στολές κατασκευάζονται σύμφωνα με ένα μοντέλο στολής και όχι κατά παραγγελία.

9. Οι μαθητές φορούν σχολικές στολές, είναι τακτοποιημένες και ομοιόμορφες, και φαίνονται πειθαρχημένοι. Στην πραγματικότητα, αυτό είναι απλώς ένα επιφανειακό φαινόμενο. Ωστόσο, πολλοί ηγέτες ενδιαφέρονται για αυτό το ψευδές

«αίσθημα πειθαρχίας» και αναγκάζουν τους μαθητές να φορούν σχολικές στολές για να δείξουν ότι διοικούνται σωστά.

10. Προκειμένου να ληφθούν υπόψη ορισμένοι μαθητές που βρίσκονται σε οικονομική μειονεκτική θέση, η ποιότητα και το στυλ των σχολικών στολών είναι περιορισμένα και τα υλικά δεν είναι καλά. Σχολικές στολές

είναι γενικά κατασκευασμένα από μη βαμβακερά υφάσματα, τα οποία είναι κατασκευασμένα από χημικές ίνες, κάτι που δεν είναι καλό για μαθητές που βρίσκονται στην περίοδο ανάπτυξης και ανάπτυξης. Δεν είναι άνετο και

δεν αναπνέει, γεγονός που κάνει τους μαθητές να αηδιάζουν φορώντας σχολικές στολές.